初中数学教学中导学互动教学模式的应用策略

杨晓花

《文渊(小学版)》 2019年06期

宁夏海原县第四中学 宁夏 中卫 755200

初中数学教学中通过导学互动教学模式的应用,有利于引导学生的思维发展,使学生可以进行探究式学习,激发学生的学习兴趣,培养学生的自主学习能力.但是由于传统教学思维和模式的影响使得学生在课堂学习的过程中习惯于跟随教师的思维开展教学活动,难以实现对学生思维的拓展,导致学生的学习积极性降低,而通过导学互助教学模式的应用,能够有效地拓展学生的思维,提升学生的学习效率.

初中数学教学;导学互动教学;应用策略