核心素养视角下高中数学高效课堂的构建

李攀

《文渊(小学版)》 2019年06期

江西省抚州市黎川二中 江西 抚州 344600

数学学科是高中教学中难度较大的一门学科,由于其对学生的逻辑思维能力和数学空间想象能力要求较高,所以会造成很多同学学习过程中遇到困难.数学教学中,核心素养的提出与运用可以有效地提高学生学习数学的能力和效率,构建数学高效课堂,促进学生全面发展.本文从如何在核心素养的视角下,构建高中数学高效课堂这一方向展开论述和分析.

核心素养;高中数学教学;高效课堂构建