巧用数学游戏激活小学数学课堂

王绍荣

《文渊(小学版)》 2019年06期

江西省赣州市会昌县周田镇上营小学 江西 赣州 342600

随着教育信息化的迅速发展和基础教育课程改革的深入,基础教育课堂教学中的"以教为乐"的游戏教学方法符合小学生的心理特征.教师通过创造轻松愉快的课堂活动,可以提高学生的学习兴趣,激发学习动力,改变传统课堂中单一枯燥的教学模式.也就是说,学生在生动的气氛中,在愉快的活动中,在激烈的活动中学习教材中的知识.

游戏教学法;小学数学;主动;愉快