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徐素琴
《文渊(小学版)》 2019年06期
江西省丰城市段潭深湖小学 江西 丰城 331129
小学数学教学与中学数学教学是义务教育阶段中一脉相承的两个教学阶段,小学数学教学是中学数学教学的教学基础,中学数学教学又是小学数学的深入和扩展,这两个阶段既相辅相成,又各自独立.因此,做好中小学数学教学衔接是每一位初中数学教师探讨的课题.本文从关注教学内容、教学方法、学生学习习惯、学习方法等几个方面的衔接上进行阐述,以期提高中小学数学教学效率.
中小学数学;衔接教学;思考探索

语种:中文
CN:11-9274/G
ISSN:2096-6261
出版周期:月刊
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