小学六年级数学"研究性学习"理论的实践与思索

龙桂菊

《文渊(小学版)》 2019年06期

四川省仪陇县马鞍镇周河小学校 四川 南充 637633

经过不断探索和尝试,教育研究者逐渐总结出一些经验和可行的教学方式方法.越来越多创新式教学方法被应用于小学数学课堂当中,带给孩子们新的教学体验和较高的教学质量,还有许多现代化教学方法正在处于被探索过程中.本文主要论述"研究性学习"理论在小学数学教学中的实践与思索.该教学方法传达出一种新的理念,通过教学情境的创设来实现课堂的丰富性.

小学数学;研究性学习理论;实践与探索;有效策略