优化小学数学课堂教学 提高小学数学教学质量

王志红

《文渊(小学版)》 2019年06期

河北省保定市唐县长古城乡大白尧小学 河北 保定 072350

小数学课堂教学的优化,既是过程,也是内容,更是方法,因为只有根据小学生的学习需要,结合新课标的教学目标,全面优化,才能真正革除旧弊,创新求变,使课堂教学达到预期的效率.教师要转变原有的观念,不断优化小学数学课堂教学,从而提高小学数学教学质量.

小学数学;课堂教学;优化策略