核心素养下美术学科的有效教学——以高中美术鉴赏模块为例

唐俊

《文渊(小学版)》 2019年06期

四川省犍为第一中学 四川 乐山 614400

随着时代的进步,核心素养被看的越来越重.其中,美术学科的核心素养是指图像识别、美术表现、文化的理解、审美观及实践.虽然有一部分人知道核心素养,但是还有一部分人对其一无所知,如:有人会问:"核心素养是什么?它与美术学科有什么关系?"这一系列的问题需要美术学科教师深思.因此,本文将探讨核心素养下美术学科的有效教学.

核心素养;美术学科;研究