微探初中英语情境课堂构建策略

韩春蕊

《文渊(小学版)》 2019年06期

衡水滨湖新区魏家屯镇学校 河北 衡水 053200

在初中教学中,营造生动的教学情境,采用灵活多变的教学手段,有助于激发学生的学习兴趣,提高课堂教学效率.本文针对初中英语课堂教学,对课堂情境创设提出一些建议和意见,希望对学生英语水平的提高有所帮助.

初中英语;情境课堂;构建策略