高中语文主题式诗歌阅读与信息技术的高度融合

陈梦

《文渊(小学版)》 2019年06期

四川省内江市第六中学 四川 内江 641000

为了提高学生对诗歌阅读的理解能力和鉴赏能力,教师要充分地借助现代信息技术的帮助.通过将信息技术融入课堂,会呈现出异彩纷呈的课堂,使学生聚焦课堂,通过自己的听说读写等形式来理解诗歌的立意和思想,进而在主题式诗歌阅读中形成自己的认识,感受到语言的魅力,掌握语言表达的妙处.

高中语文;主题式诗歌阅读;信息技术