高中英语阅读教学中常用的导入活动及其有效性探讨

侯媛

《文渊(小学版)》 2019年06期

内蒙古鄂尔多斯市蒙古族中学 内蒙古 鄂尔多斯 017020

在中国现行的教育模式中,普遍重视学生的英语阅读成绩,相对忽略学生在学习时的方式方法,以及在学习新知识时的对规律的掌握,这是一个具有现实性的问题,急需教师和同学们共同努力去解决,尤其需要老师要发挥自己的作用,在课前做好备课,引导学生学习,发散思维,培养良好的学习习惯,增强教学的有效性.本文介绍了高中英语阅读教学中常用的导入活动,并对这些内容进行了深刻的探讨,提出了方法和策略.

高中英语阅读教学;导入活动;有效性