小学数学教学要充分发挥学生的主体作用

邹梦怡

《文渊(小学版)》 2019年05期

江西省宜春市丰城市新城中心学校 江西 丰城 331100

只有坚持"生本原则",把学生真正当作学习的主人,创设和谐的教学环境,改革教学模式,才能提高课堂教学的有效性,全面推行素质教育.基于此,以下对小学数学教学要充分发挥学生的主体作用进行了探讨,以供参考.

小学数学;教学;学生主体作用