小学语文看图写话教学策略探讨

王俊华

《文渊(小学版)》 2019年05期

山西省吕梁市文水县东南街第一小学 山西 吕梁 032100

小学低段语文教学中,看图写话教学旨在培养学生的语言表达能力和思维能力,引导学生合理表达自我,拓展思维空间,以期落实语文核心素养教育目标.本研究尝试以小学低段语文看图写话教学为例,分析几点常用的教学方法,希望下文观点可供参考.

看图说话;语文教学;教学策略