对于高中数学核心素养的几点看法

彭书远

《文渊(小学版)》 2019年05期

陕西省商洛市丹凤县商镇中学 陕西 商洛 726207

随着我国经济的飞速发展,素质教育开始不断拓展加深,更加要求教育工作者具备扎实的教学能力,良好的教学方法,而数学核心素养的养成则应当是数学教师需要具备的基本教学能力.让学生不仅具备扎实的专业知识,更能将这种数学思维模式运用到实际生活中去指导实践,对以后的人生发展具有重要的意义.

高中数学;核心素养;教学情境