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罗光文
《文渊(小学版)》 2019年05期
崇义县思源实验学校 江西 崇义 341300
数学思维是学生综合素质全面发展的一项基础性的思维,数学教学是培养学生数学思维的基本途径.在小学阶段,学生的各项素质都处于成长孕育期,处于培养的起步阶段.因此,在小学数学教学中,采用良好的教学方式,丰富课堂学习趣味,不断提高学生的学习兴趣,实现数学思维的有效培育,需要我们教育工作者不断探索创新.
小学数学;思维能力;培养策略

语种:中文
CN:11-9274/G
ISSN:2096-6261
出版周期:月刊
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