小学低年级数学解决问题的基本途径

杨生祥

《文渊(小学版)》 2019年05期

云南省怒江州兰坪白普米族自治县营盘镇营盘中心完小 云南 怒江州 671406

新课程改革以来,解决数学问题已经不再是一个独立的教学领域,它开始融合在数学应用的每个方面.数学来源于生活,最后应用于生活,对于小学阶段低年级的许多学生来讲,他们更是应该从小培养优秀的审题能力,掌握解决问题的基本途径.老师在这一方面进行教学时,要善于打破传统,用恰当的方法来提高低年级学生解决数学问题的能力.

小学低年级;数学解决问题;基本途径