浅析数学思维与小学数学教学

卢玲

《文渊(小学版)》 2019年05期

贵州省纳雍县骔岭镇中心小学 贵州 毕节 553302

小学数学阶段是养成良好学习习惯的基础,在小学数学教学中关注数学思维的培养,让学生加深对数学的认识,丰富学生的解题思路,能够有助于他们数学水平的提高.文章主要从教学实际情况出发,探讨小学数学教学中数学思维的培养策略.

小学数学;数学思维;能力培养