实施生活化教学 激活初中物理课堂教学

李名荣

《文渊(小学版)》 2019年05期

江西省赣州市赣县区长洛中学 江西 赣州 341106

随着我国教育事业的深入发展,人们越发认识到任何学科的知识都来源于生活,离不开生活,由此提出要在课堂教学中实施生活化教学.在具体实践过程中,在新课导入时联系生活常识,以此吸引学生的兴趣.在讲到难以理解的问题时可以用生活事例来帮助学生理解知识点,从而激活整个课堂教学.本文就实施生活化教学,激活初中物理课堂教学进而展开深刻探讨,并提出有关实施生活化教学的具体策略.

初中物理;生活化教学;课堂教学