《道德与法治》教学生活化课堂的思考与实践

刘燕琼

《文渊(小学版)》 2019年04期

清远市清城区横荷街横荷中学 广东 清远 511500

近些年我国教学事业发展非常快速,各个阶段的教学都取得了显著的成就,这主要得益于教学改革步伐的加快以及老师能力的提高.但是随着时代发展步伐的加快,需要老师对教学工作进行调整,这样才能适应时代的变化,同时也实现在教会学生基础文化知识的同时,也提高学生的各项能力的目标.所以在初中阶段的《道德与法治》课程的教学中,就需要老师打造生活化的教学课堂,这样才能提高教学的效率,让教学更加贴近生活.本文主要论述的是在初中阶段的道德与法治教学中如何打造生活化的课堂.

教学生活化;思考;实践;道德与法治