探析小学数学教学中有效运用激励性评价的策略

陈静

《文渊(小学版)》 2019年04期

贵州省大方县马场镇石丫小学 贵州 毕节 551600

在当前素质教育背景下,教师应该顺应时代发展潮流,促进教育教学理念与方法的转变,满足学生的学习与成长需求.激励性评价应用于小学数学教学当中,能够充分挖掘学生身上的闪光点,以增强其数学学习的自信心与内在动力.教师应该对学生的心理进行深入分析,了解其内在学习需求与遇到的困难,增强激励性评价的实效性.本文将对小学数学教学中有效运用激励性评价的策略进行研究.

小学数学;激励性评价;素质教育