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张强
《文渊(小学版)》 2019年04期
集安市第二中学
近年来,教育体制的不断改革,教师逐渐意识到初中数学探究性课堂教学的使用.探究式学习注重对学生探究能力的培养,对学生的发展具有重要帮助,这也是我国课程改革的要求,所以在初中数学教学过程中,应根据教学内容,合理开展探究式教学,引导学生主动参与到教学活动中,激发学生学习兴趣,提高学生的学习能力,进而实现学生初中数学教学成绩的提升.本文就初中数学探究性课堂教学模式展开探讨.
初中数学;探究性学习;基本内涵;实施策略

语种:中文
CN:11-9274/G
ISSN:2096-6261
出版周期:月刊
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