浅析初中语文预习教学的策略

魏晓雪

《文渊(小学版)》 2019年04期

宁夏回族自治区中卫市宣和中学 宁夏 中卫 755000

随着新课程改革的不断发展,我们更加注重对学生自我学习能力的提升,要能够引导学生对知识进行自主探究,所以,培养学生的自主预习习惯是非常关键的.尤其在初中语文教学中对学生的预习习惯进行培养,提高预习的效果,能够提升课堂教学的质量.但是在当前的初中语文预习中,往往受到多种因素的影响,比如家庭环境、自我认知、预习方法等,所以,教师对学生的语文预习要提出有效的策略,激发学生的预习兴趣,能够在预习的过程中明确内容和要求,掌握预习技巧,进行不断的反思,促进深入预习,提高学生的预习效果.

初中语文;预习教学;策略探讨;预习效果