首页 > 文渊(小学版) > 2019年第04期 > 试论小学数学加减法的教学策略

  • 试论小学数学加减法的教学策略

    作 者:

    涂向群

    出 处:

    《文渊(小学版)》 2019年04期

    单 位:

    江西省上饶市余干县瑞洪镇中心小学 江西 上饶 335118

    摘 要:

    在小学数学各种算法中加减法应属于最为基础也是最重要的,更是数学课程重要的组成部分,切实增强学生的运算能力有助于学生打好坚实的基础,也能让学生思维更加活跃.如果想要真正增强学生针对加减法的计算能力,就应该关注课堂教学方法,对此文章将着眼于小学数学加减法教学中的主要问题,简要分析其有关教学路径.

    关键词:

    小学数学;加减法教学;策略分析

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