小学数学教学中的逻辑思维方法应用探索

史雪兰

《文渊(小学版)》 2019年04期

山西省沁源县王和小学 山西 长治 046511

随着新课改理念的不断推崇和深入,小学生的教学方式也在发生着相应的变革.小学数学教师应该顺应时代的变革对自己的教学理念进行更新和修改,注重培养小学生的逻辑思维能力.教师不能只局限于讲授数学基础知识,需要将自己的眼光放的长远一些,让学生在实际生活之中也能利用数学的逻辑习惯去解决问题,让学生意识到数学学习的重要意义.本文结合当今形式下小学数学课堂现状,对小学数学课堂的良性发展提出一些切实可行的教学措施.

小学数学;逻辑思维;教学方法探索