小学语文合作学习课堂效果研究

刘富刚

《文渊(小学版)》 2019年04期

宁夏中卫市海原县树台乡九年一贯制学校 宁夏 中卫 755229

《语文课程标准》特别强调在教学中要引导学生开展合作学习.合作学习有利于学生之间形成良性互动,给课堂教学带来巨大的活力.合作学习是对传统师生课堂互动形式的改革.本文从科学的角度把握语文课堂教学过程.让学生参与到合作学习活动中来,加强对小组成员的培训,适当的合作学习指导,依托合作学习任务,组织学生开展互评,在提倡合作学习的同时强调独立思考的重要性.希望本文能为语文教师提供一些参考.

小学语文;合作学习;独立思考