小学音乐教学中欣赏能力的培养策略分析

付晶

《文渊(小学版)》 2019年04期

新疆哈密市伊州区二堡镇园林场小学 新疆 哈密 839000

音乐作为一门艺术学科,由于小学生年龄小,阅历尚浅,教师需要对学生进行适当正确的引导.作为教育活动的基础性环节的小学音乐教学,在音乐教学活动中教师展开教学活动的创新,培养学生形成良好的欣赏能力成为小学音乐教学的根本目标和主要任务之一.培养小学生的音乐欣赏能力是提升他们音乐素养的基础条件,立足于多年的音乐教学实践,将从不同角度对其展开初步的分析与探讨.

小学音乐;欣赏能力;策略分析