微课在中职《学前儿童卫生与保健》教学中的应用探讨

王露彩

《文渊(小学版)》 2019年04期

北部湾职业技术学校 广西 钦州 535000

我国教育部门对中职学生越来越重视,因为一直到现在为止,我国还属于发展中国家,所以我国想要在日后更好的发展,就需要有效落实中职学生在《学前儿童卫生与保健》课堂中的主体地位.而想要更好的教育学生,教师就需要将微课引进到《学前儿童卫生与保健》课程中,进而通过微课来提高学生的学习兴趣,还可以激发学生的学习积极性.本文主要对微课自身的教学特点进行深入分析,在分析的过程中阐述微课在中职《学前儿童卫生与保健》教学中的应用.

微课;中职;《学前儿童卫生与保健》;应用探讨