首页 > 文渊(小学版) > 2019年第04期 > 发展思维:小学数学核心素养的核心体现——以"三角形的面积"教学为例

  • 发展思维:小学数学核心素养的核心体现——以"三角形的面积"教学为例

    作 者:

    权龙

    出 处:

    《文渊(小学版)》 2019年04期

    单 位:

    江西省高安市伍桥镇白土小学 江西 高安 330817

    摘 要:

    核心素养是指学生适应终身发展需要以及社会发展的必备品格与关键能力.随着新课标的改革,人们对数学学习愈发的具体与深入.在小学数学教学过程中,注重学生核心素养的培育,利用简约的教学方法以及具体的教学内容.让学生从中不仅可以掌握数学知识,也能够通过简约的教学方法养成一个良好的学习习惯.数学核心素养注重学生综合能力的提升,以个体的全面发展为目的.因此,研究小学数学核心素养是非常有意义的,本文以"三角形的面积"教学为例,对小学数学核心素养进行说明.

    关键词:

    小学数学;核心素养;发展思维

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