首页 > 文渊(小学版) > 2019年第04期 > 新理念新教学新课改——小学语文教学探究

  • 新理念新教学新课改——小学语文教学探究

    作 者:

    冷艳

    出 处:

    《文渊(小学版)》 2019年04期

    单 位:

    江西省九江市濂溪区姑塘镇东湖学校 江西 九江 332017

    摘 要:

    为了构建高效课堂,促进教学资源的优化配置和利用,许多小学语文老师开始重新调整教学策略和教学方向,积极的将新的教学理念、教学方法融入课堂教学环节,充分体现新课程的作用,保证每个学生都能够在自主学习和实践研究的过程之中掌握语文学习的技巧和精髓,实现个人语文学习能力及水平的综合提升.不可否认,教学理念和教学模式的创新符合我国素质教育的实质要求,能够提高教育资源的使用效率,对此本文以语文教学为分析对象,了解素质教育及新课改背景之下这一学科教学的相关要求及策略,以期为促进小学语文教学实践活动的顺利开展提供一定的借鉴.

    关键词:

    新理念;新教学;新课改;小学语文;教学探究

    浏览数
    1
    引用数
    0
    下载数
    0
    收藏数
    0
    全文阅读
    下载PDF
    引用
    已收藏
    收藏
    分享到微信

    扫码分享到微信

    手机阅读

    扫码手机阅读