九年级初中英语话题式复习教学策略探讨

唐康维

《文渊(小学版)》 2019年04期

江西省赣州市第五中学 江西 赣州 341000

现如今的英语复习方式单一死板,几乎就是不断地反复练习做题,教师不断的讲解,最后再得到学生的反馈.这样的英语教学缺乏趣味性,没有建立自己的知识体系,无法做到全方位增强学生综合语言的运用能力.但话题式复习教学策略可以很好的改善这一点,它可以使英语学科更具有趣味性易于学生理解,改善课堂质量,提高英语教学效率.

话题式复习;教材整合