小学音乐教育中音乐游戏的积极作用与实践研究

皇华

《文渊(小学版)》 2019年04期

福海县齐干吉迭乡牧业寄宿制学校 新疆 阿勒泰 836400

随着人民生活水平的提高,人们开始注重音乐、美术等艺术方面的培养,各种艺术培训机构也就应运而生,但是音乐素养的培养不应只依靠着参加一些艺术培训机构,归根结底,音乐课程的学习还是应该建立在平常的课堂学习和课下的练习.所以到目前为止,越来越多的人开始注意到小学阶段的音乐学习,小学阶段是让学生打下坚实的音乐基础的关键时期.在小学音乐的素质培养过程中,音乐游戏的融入将会更加有助于音乐知识的学习.

音乐教育;音乐游戏;积极作用;实践