首页 > 文渊(小学版) > 2019年第03期 > 让英语歌曲走进小学课堂思路构架实践

  • 让英语歌曲走进小学课堂思路构架实践

    作 者:

    孔穗莹

    出 处:

    《文渊(小学版)》 2019年03期

    单 位:

    广东省清远市清城区洲心街中心小学 广东 清远 511500

    摘 要:

    英语歌曲具有优美的旋律,节奏感强,在小学课堂中运用英语歌曲能有效提高学生学习兴趣,促进学生记忆,让枯燥的语言知识学习变得富有趣味性,提高小学生课堂学习质量和学习效率.[1]英语歌曲教学对小学课堂来说,具有非常重要的意义,如何让英语歌曲走进小学课堂已经成为小学教学目前所应当首要思考的问题了.

    关键词:

    英语歌曲;走进;小学课堂;思路;构架;实践

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