赵捧霞
《文渊(小学版)》 2019年03期
武安市富强小学 河北 武安 056300
游戏化教学具有趣味性、创新性、情景性、生活化、文化性,有利于小学生由自身已有生活经验出发学习数学,旨在提高小学生学习数学的兴趣,使之在轻松愉快的氛围中有效地学习数学.
小学数学;游戏化教学
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[1] 赵捧霞.探究小学数学课堂中游戏化教学的应用[J].文渊(小学版),2019(03),.
语种：中文
CN：11-9274/G
ISSN：2096-6261
出版周期：月刊
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