小学数学生活化教学策略应用探究

郑文全

《文渊(小学版)》 2019年03期

四川省阿坝州若尔盖县民族寄宿制小学 四川 阿坝藏族羌族自治州 624599

数学新课程标准强调和倡导要强化现实生活与数学之间的紧密联系,对学生的经验进行充分关注,借助实际生活中鲜活、生动的素材让学生去对数学进行学习、理解、体验和感悟,将抽象内容转变为具象的内容,实现学生数学知识内容和核心素养的形成与发展.

小学数学;生活化;教学策略