浅谈小学数学课堂中学生反思习惯的培养

黄东美

《文渊(小学版)》 2019年03期

内蒙古呼和浩特市清水河县宏河镇小学 内蒙古 呼和浩特 010000

随着教育改革的不断深入,小学生在课堂中的主体地位被大家广泛的关注和认可,然而传统的数学课堂依然存在满堂灌.如何培养学生的自主学习能力,对提高我们的课堂学习效率和培养学生的创新能力与实践能力都具有十分重要的意义.本文探索了提高小学中高年级学生自主探究学习的方法与策略,有利于促进我们小学数学教学水平的整体提高.鉴于此,文章结合笔者多年工作经验,对小学数学课堂中学生反思习惯的培养提出了一些建议,仅供参考.

小学数学课堂;学生反思习惯;培养