摘 要：
语文是学习其他科目的一个基础,如果语文理解能力不好,将会影响到学生学习其他科目的能力,小学语文对于后期的学习而言是一个基石.在小学语文教育中,语文阅读作为培养和促进学生语文语言知识综合应用能力的实践阵地,在学习方面是比较困难的,并且由于学生的学习兴趣不高,很难提高学生的学习成绩.在学习中最为重要的就是让学生对语文阅读产生兴趣,利用趣味教学法能够很好的帮助小学生学习语文,趣味教育法是在教学过程中以问题为中心引领教学的环节,目的是为了提高自主探究学习的教学方式.本文将对趣味教学进行分析,并且对趣味教学法在阅读教学中的应用进行分析探讨.
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