同课异教,精彩纷呈——《与象共舞》随课微写

练长宏

《文渊(小学版)》 2019年03期

四川省泸州市忠山学校 四川 泸州 646000

4月11日我校引来了同课异构的教研课,我采用同课异构的方式执教五年级阅读课《与象共舞》随课微写,这激起了观课教师的极大兴趣.两堂课均用一个课时上完,充满了绚丽的智慧火花,饱含着浓烈的情感和诗意,给听课者带来了许多启示.现摘其精要,与大家共享.

同课异构;指向;案例;赏析;随课微写