小学语文课内外阅读教学的有效整合

陈普义

《文渊(小学版)》 2019年03期

新疆和田市第十小学 新疆 和田 848000

有效的阅读教学,是将课内外阅读与课外阅读进行优化整合,以课内带动课外,课外充实课内.在小学语文阅读教学课堂中,教师不断摸索更加有效的教学方式.但在实践中也出现了一些问题.比如:整合中点到为止,不够深入;教师的指导作用不够,学生不能实现课内到课外的迁移;整合实践的点小、面窄;整合的形式固定,缺乏创新等.这些问题影响到了整合的效果,使小学语文阅读教学课效果不理想.笔者希望通过探究,寻找到更有效的课内外阅读整合教学策略.

小学语文;课内外阅读;教学方式;有效整合