小学音乐中小组合作学习实效性的实践与研究

潘虹

《文渊(小学版)》 2019年03期

贵州省毕节市七星关区毕节四小 贵州 毕节 551700

新课程的实施,为我们小学音乐课堂带来了新的气息,新课程理念衍生出小组合作学习这种教学方法、教学模式,为培养学生全面音乐素质、构建高效音乐课堂起到积极作用.作为一线音乐教师要思考小组合作学习在音乐课堂教学中的具体操作,关注小组合作学习的实效性.

小学音乐;小组合作学习;实效性