艺术教育多元化激趣初中音乐教学课堂

李一汎

《文渊(小学版)》 2019年03期

四川省汉源县第四中学 四川 雅安 625300

随着社会的发展,初中教育的发展也有了很大的发展.音乐是情感的艺术,任何一首歌曲或乐曲都是艺术家的情感产物,它通过音乐特有的方式来表现或活泼或婉转或庄严或凄凉的情感,使人们从中受到美的熏陶和情操的冶炼.音乐是生活与学习中重要的"调味剂",因此,应当对初中音乐教学给予重视,本文着重对初中音乐激趣法的教学展开探讨.

艺术教育;多元化激趣;初中音乐;教学课堂