优秀传统文化融入中小学德育研究

李益连

《文渊(小学版)》 2019年03期

江西省宜春市明月山温汤中学 江西 宜春 336000

优秀传统文化融入中小学德育势在必行,但是目前优秀传统文化融入中小学德育存在着认知误区,重形式轻内容等问题,需要加以解决.道德教育是学校的灵魂和归宿,其效果如何直接关系中小学生道德品质如何.因而应解决好优秀传统文化融入中小学德育的问题,提升道德教育效果,发挥好优秀传统文化在中小学德育的作用.优秀传统文化融入中小学德育的问题的解决,需要国家完善政策,学校,社会和家庭加以配合,只有各方形成合力,才能使优秀传统文化更好的融入中小学德育.

传统文化;中小学;德育教学