首页 > 文渊(小学版) > 2019年第03期 > 分析小学英语单元整体教学的有效策略

  • 分析小学英语单元整体教学的有效策略

    作 者:

    温利航

    出 处:

    《文渊(小学版)》 2019年03期

    单 位:

    清远市清新区第一小学 广东 清远 511800

    摘 要:

    英语学习存在难度,小学生的知识基础薄弱,导致学习的时候十分吃力,因此在小学教学中,如何加强学生的英语学习能力,为学生的英语水平打下坚实的基础,是教师主要应当思考的问题.单元整体教学法是针对当下小学英语课堂死气沉沉的现象的一项教育手段,通过将教学内容科学的进行分类,更加系统化的向学生传授知识,有助于提高学生的学习积极性和兴趣,增强学生的英语水平,帮助学生更好的理解英语知识点,奠定良好的语言基础.

    关键词:

    小学英语课堂;单元整体教学;策略

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