初中数学教学中思维导图的应用策略研究

田华芳

《文渊(小学版)》 2019年03期

梓潼县文昌初级中学校 四川 绵阳 622100

初中数学的学科内容主要包括三大部分,包括数与代数部分,空间和图形部分,统计与概率部分,这其中代数和几何知识的一大部分主要是一些概念、定义等知识,内容枯燥复杂难以理解,这对于初中阶段的学生来说学习具有相当的难度,也给教师的教学任务带来了不小的挑战,而思维导图在初中数学教学中的应用是对初中数学教学的一种提升,改善了初中数学教学方式,提高了初中数学教学效果.本文研究了初中数学教学中应用思维导图促进教学的策略.

初中数学教学;思维导图;应用策略研究