核心素养下小学数学教学策略探究

李淼

《文渊(小学版)》 2019年03期

保定市徐水区大因镇于迪城小学 河北 保定 072550

数学学科是小学教育体系中的重要组成内容,对锻炼学生思维和提升学生各方面能力具有十分重要的作用.在核心素养发展的背景下,对小学数学课堂教学提出了新的要求,需要教师积极转变教学观念和教学方法,通过充分认识学生在课堂学习中的主体地位、提高学生数学学习兴趣、加强学生探究性学习等方式,引导学生对小学数学知识进行深度学习,在扎实学生数学知识的基础上,提高学生的数学学科素养.

核心素养;小学数学;教学策略