小组合作学习在小学数学教学中的应用探讨

包存川

《文渊(小学版)》 2019年03期

甘肃省康乐县河口小学 甘肃 临夏回族自治州 731516

随着新课程改革的不断深入,小组合作的学习方式受到众多老师的认可.在教学活动中,老师逐渐意识到学生是教学的主体,但小组合作的学习方式在实际应用中还存在一些问题.本文从小组合作学习方式在小学数学的发展现状入手,探究小组学习方式中存在的不足,并提小组合作学习在小学数学教学中的应用策略,希望能对小学数学教学发展起一定的借鉴意义.

小组合作学习;小学数学;教学;应用策略