首页 > 文渊(小学版) > 2019年第02期 > 经典诵读在小学语文教学中的实施对策探究

  • 经典诵读在小学语文教学中的实施对策探究

    作 者:

    王小兰

    出 处:

    《文渊(小学版)》 2019年02期

    单 位:

    湖北孝感汉川新河开发区汉正小学 湖北 孝感 431600

    摘 要:

    在小学阶段的基础教育中,语文是其中最为基础的一门学科,也是学好其他学科的先决条件.在语文这一学科中,具有着丰富的经典文化,诵读就是一个很好的展现方式.通过经典诵读,有利于降低学生理解古诗文的难度,加强学生思想道德的建设,传承经典文化,全面提升学生的综合素质.

    关键词:

    经典诵读;小学语文;实施对策

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