初中数学分类讨论思想在解题中的应用探讨

王德鑫

《文渊(小学版)》 2019年02期

吉林省辽源市实验中学 吉林 辽源 136200

新课程标准的实施对初中的数学教学也提出了更高的要求,对初中数学的素质教育有着强调.在实际的数学解题教学过程中,不只是要能教学生解题的技巧,还要能对学生的解题思想进行传授,这样才能让学生面对数学题目的时候,能够达到举一反三的学习效果.在这一教学发展环境下,加强对初中数学分类讨论思想在解题中的应用理论研究就有着实质性意义.本文就此展开了论述,以供参阅.

初中数学;分类讨论;解题