初中数学教学中培养学生主动提问能力的有效途径

吕莉 余海军

《文渊(小学版)》 2019年02期

黄冈中学北京朝阳学校 北京 100023

主动提问代表一种探究欲望,主要是指学生自发主动的向其他同学或者教师提问,寻找解决问题的办法.这样的提问源自学生的好奇心,如果学生可以持续保持这种探究欲望会更全身心地投入到课堂学习中,真正爱上数学学习.因此,非常有必要探究在初中数学教学中有效培养学生主动提问能力的途径.鉴于此,本文主要分析探讨了初中数学教学中培养学生主动提问能力的有效途径,以供参阅.

初中数学;主动提问;有效途径