冯海帆
《文渊(小学版)》 2019年02期
玉溪市红塔区北城中心小学 云南 玉溪 653100
在开展趣味识字教学时,教师需要营造良好的教学氛围,结合生活实践提高学生对字的认识程度.教师需要循序渐进,给予学生正确的引导,提高识字趣味性.
趣味识字教学;小学语文;课堂
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[1] 冯海帆.让趣味识字教学走进小学语文课堂[J].文渊(小学版),2019(02),.
语种：中文
CN：11-9274/G
ISSN：2096-6261
出版周期：月刊
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