开展初中语文情境教学的实践与思考

刘春联

《文渊(小学版)》 2019年02期

廉江市营仔中学 广东 廉江 524446

语文作为初中阶段的一门重要学科,在提高学生整体素质方面发挥着不可替代的重要作用.然而,传统的教学方法很难与当今学生的需求相适应,因此学生的语文水平没有得到显著提高.随着教育改革的不断发展,我们开始注重教学方面的创新,针对目前这个现状,我们探究出新的教学方法,并进行了实践,取得了良好的效果.本文主要对创设情境的必要性进行了分析,然后分析了目前初中语文教学情境创设现状,接着提出了在初中语文课堂中有效运用情境教学的策略.最后希望本文对初中语文教学研究有一定的帮助.

初中语文;情境教学;实践;思考