八年级英语教学的激励式课堂讨论研究

丁小荣

《文渊(小学版)》 2019年02期

石泉县江南九年制学校 陕西 安康 725200

随着课程改革的不断深入,初中阶段的教学中引用了大量的、新的教学模式,课堂讨论就是其中之一.合理使用课堂讨论能够使英语教学更有效率,使课堂气氛更加轻松愉快.英语是一门外国语言,学生学习起来比较困难,所以兴趣的培养对其极为重要,激励教学是以提高学生学习兴趣为主的有效教学方式,它有助于学生养成自主学习英语和自主讨论英语的良好习惯.本文就如何在八年级英语课堂教学中有效利用激励课堂这种教学方法进行了深入研究.

八年级英语;课堂教学;激励式课堂